Yr angen y mae'n ei ddiwallu
Pwrpas
Mae Nodau a Gyrfaoedd yn helpu disgyblion i osod nodau ystyrlon, mapio camau nesaf ac — ar gyfer carfannau hŷn — feddwl mewn termau gyrfa heb jargon. Mae'r sesiwn yn cymysgu mapio nodau ar bapur gyntaf gyda sgwrs onest am lwybrau, dewisiadau a chymhelliant. Gall ysgolion, os dymunant, ymestyn y gwaith gydag Athro Goals ac Athro Careers ar gyfer dilyniant strwythuredig ar-lein.
Beth mae disgyblion yn ei brofi
Yn yr ystafell
Mae grwpiau iau yn adeiladu map nodau gweladwy: cryfderau, targedau tymor ac arferion wythnosol. Mae grwpiau hŷn yn ychwanegu lens gyrfaoedd: sectorau, llwybrau (academaidd, galwedigaethol, ennill-a-ddysgu), mythau yn erbyn realiti, a sut mae nodau'n cysylltu â dewisiadau TGAU a phost-16. Mae pob disgybl yn gadael gweithred nesaf benodol o leiaf. Mae trafodaeth dan arweiniad y cyflwynydd yn gynhwysol o bob llwybr ac yn osgoi rhagweld un dyfodol "iawn".
Bwriadau dysgu
Beth rydym yn anelu ato
- Datblygu arferion gosod nodau uchelgeisiol ac realistig ar draws blynyddoedd 7-13.
- Dysgu mapio nodau ymarferol fel bod disgyblion yn cysylltu amcanion hirdymor â gweithredoedd wythnosol.
- Adeiladu geirfa a hyder gyrfaoedd ar gyfer CA4 a phost-16 — gan gefnogi dyletswydd statudol ysgolion i ddarparu arweiniad gyrfaoedd annibynnol o dan fframwaith y Cwricwlwm i Gymru.
- Cefnogi agweddau cadarnhaol at ddysgu trwy gysylltu cymhelliant, gwerthoedd a chamau nesaf.
Enillion ymarferol
Rhoddion sy'n aros
- Gall disgyblion fynegi beth maent ei eisiau nesaf a pham ei fod yn bwysig.
- Cysylltiadau cliriach rhwng ymdrech y tymor hwn a chanlyniadau sy'n bwysig iddynt.
- Mae disgyblion hŷn yn cael golwg fwy cytûn a gwell gwybodaeth o lwybrau gyrfa — gyda dilyniant digidol strwythuredig dewisol trwy Athro Goals (athrogoals.co.uk) ac Athro Careers (athrocareers.co.uk), y ddau wedi'u datblygu'n fewnol ac wedi'u hadeiladu'n benodol ar gyfer dysgwyr Cymru.
Arc y sesiwn
Sut mae'r amser yn cael ei dreulio
Mapio Nodau
Creu map syml o heddiw i'r garreg filltir nesaf — cryfderau, rhwystrau a chefnogaeth.
Camau Gweithredadwy
Troi dymuniadau yn arferion a dyddiadau penodol y gall disgyblion eu dilyn.
Gwerthoedd a Chymhelliant
Cysylltu nodau â'r hyn sy'n bwysig i ddisgyblion fel bod cynlluniau'n teimlo'n werth eu cadw.
Lens Gyrfaoedd
Ar gyfer blynyddoedd 10-13: llwybrau, dewisiadau a sut mae gwaith ysgol yn agor drysau — nid un llwybr "iawn".
Camau Nesaf ac Offer
Cynlluniau ar bapur yn gyntaf; dilyniant dewisol trwy Athro Goals ac Athro Careers lle mae'r ysgol yn cytuno.
Y newid y gallwch ei ddisgwyl
Ar ôl y sesiwn
Mae disgyblion yn gadael gyda map nodau cliriach, o leiaf un cam nesaf ymrwymedig ac — ar gyfer grwpiau hŷn — golwg fwy seiledig ar lwybrau a dewisiadau. Mae ysgolion yn derbyn adroddiad adborth byw o bob sesiwn — yn barod i'w ddefnyddio fel tystiolaeth llais y disgybl ar gyfer hunanwerthuso, adrodd ar ddarpariaeth gyrfaoedd a cheisiadau cyllid. Mae parhad digidol ar gael trwy Athro Goals ac Athro Careers i ysgolion sydd eisiau dilyniant strwythuredig y tu hwnt i'r sesiwn.
Sicrwydd i arweinwyr
Cydweddiad cwricwlwm ac arolygu
Fframwaith Estyn 2024
Yn cefnogi'n uniongyrchol Lles, Gofal, Cymorth ac Arweiniad — mae arolygwyr yn chwilio am dystiolaeth bod disgyblion yn derbyn arweiniad ystyrlon ar gamau nesaf, uchelgeisiau a llwybrau ôl-16. Mae Nodau a Gyrfaoedd yn darparu'r dystiolaeth honno, mewn fformat sy'n gweithio i bob grŵp blwyddyn o 7 i 13.
Gyrfaoedd a'r Cwricwlwm i Gymru
Mae gan ysgolion ddyletswydd statudol i ddarparu arweiniad gyrfaoedd annibynnol. Mae Nodau a Gyrfaoedd yn cyflawni hyn mewn ffordd onest, gynhwysol ac addas i oedran — gan gwmpasu llwybrau academaidd, galwedigaethol ac ennill-a-dysgu heb stereoteipiau nac un llwybr rhagnodedig.
Cwricwlwm i Gymru — Pedwar Diben a'r TGAU Newydd
Yn datblygu Dysgwyr Uchelgeisiol, Galluog a Chyfranwyr Mentrus, Creadigol sy'n gallu myfyrio ar eu cryfderau eu hunain, cynllunio gyda phwrpas a chysylltu ymdrech ysgol â chanlyniadau'r byd go iawn. Wedi'i alinio â'r TGAU newydd wedi'u teilwra i Gymru a gyflwynwyd ym Medi 2025, sy'n gwobrwyo hunangyfeiriad a meddwl hirdymor.
Athro Goals ac Athro Careers — Parhad Digidol Wedi'i Adeiladu i Mewn
Pan fo ysgolion eisiau dilyniant strwythuredig y tu hwnt i'r sesiwn, mae Athro Goals (athrogoals.co.uk) ac Athro Careers (athrocareers.co.uk) yn darparu llwyfannau digidol a ddatblygwyd yn fewnol ac wedi'u hadeiladu'n benodol ar gyfer dysgwyr Cymru — gan ymestyn effaith y sesiwn i arferion dyddiol a chynllunio hirdymor.
Beth i'w drefnu
Cynllunio'r ymweliad
- Hyd: 90 munud, gyda'r opsiwn i ymestyn i 2 awr os yn gyfleus.
- Maint Carfan: Hyd at 100 o ddisgyblion y sesiwn.
- Gofod a Chyfarpar: Neuadd neu ystafell fawr, seddi wrth fyrddau neu mewn rhesi, sgrin a phrojector yn ofynnol.
- Pecyn Cyflwyno: Bydd y cyflwynydd yn dod â thempledi mapio, prompts trafod gyrfaoedd a chyfeirio dewisol ar gyfer dilyniant digidol (penderfyniad yr ysgol).
Wedi’i seilio ar dystiolaeth. Wedi’i adeiladu ar brofiad. Yn cael ei ddarparu yn y ddwy iaith.
Adeiladu rhaglen
Ble i fynd nesaf
Yn aml yn cael ei baru â
Buddsoddiad nodweddiadol
Pris pob sesiwn ddilynol: £795 am ddwy garfan.
I archebu'r sesiwn hon neu drafod blwyddyn grwpiau, ffocws gyrfaoedd a darpariaeth ddwyieithog, ebostiwch: bookings@fflam.wales