Yr angen y mae'n ei ddiwallu
Pwrpas
Diwrnod egni uchel i grwpiau blwyddyn newydd — yn arbennig pontio Blwyddyn 6 a dechreuwyr haf. Mae disgyblion yn chwarae, chwerthin a chydweithio fel bod enwau'n aros, yn lleihau pryder ac i'r grŵp deimlo fel tîm — oherwydd mae'r ymchwil yn glir: mae pontio cadarnhaol yn yr wythnosau cyntaf yn cael effaith uniongyrchol ar bresenoldeb, lles ac ymgysylltiad drwy'r flwyddyn gyfan.
Beth mae disgyblion yn ei brofi
Yn yr ystafell
Mae'r diwrnod yn symud o ice-breakers a gemau tîm i weithgareddau byrion improv a drama, cwis rhyngweithiol bywiog, a bloc creadigol "adeiladu eich AI eich hun" dan arweiniad. Defnyddir prompts ysgrifenedig y cyflwynydd yn unig: moesegol, yn addas i oedran ac yn gysylltiedig â lles a chwilfrydedd — nid rhydd-iaith.
Bwriadau dysgu
Beth rydym yn anelu ato
- Helpu pob disgybl i deimlo eu bod yn cael eu gweld ac yn rhan o grŵp blwyddyn newydd.
- Adeiladu ymddiriedaeth, cyfathrebu a thîmwaith trwy chwarae ac improv.
- Creu atgofion cadarnhaol ar y cyd cyn i'r flwyddyn academaidd gynyddu.
- Cyflwyno creadigrwydd AI moesegol dan arweiniad mewn ffordd ddiogel ac yn cydweddu â'r cwricwlwm — gan gyflawni yn erbyn y Fframwaith Cymhwysedd Digidol o ddiwrnod cyntaf taith uwchradd disgybl.
Enillion ymarferol
Rhoddion sy'n aros
- Pontio llyfnach: llai o fomentau "dw i ddim yn nabod neb".
- Hunaniaeth grŵp blwyddyn gryfach a hyder i lefaru.
- Diwrnod pwrpasol a chofiadwy sy'n rhoi digwyddiad pontio clir i dimau arwain ysgol y gallant gyfeirio ato — wedi'i dystiolaethu, yn cydweddu â'r cwricwlwm ac yn barod i'w ddefnyddio mewn hunanwerthuso ac adrodd ar les.
Arc y sesiwn
Sut mae'r amser yn cael ei dreulio
Gemau Tîm
Heriau egniog sy'n cymysgu dosbarthiadau ac yn torri'r iaw'n gyflym.
Improv a Drama
Gemau improv byr, diogel sy'n adeiladu hyder a gwrando.
Cwis Rhyngweithiol
Cwis i'r grŵp cyfan gyda hwyl, tîmwaith a chystadleuaeth ysgafn.
Adeiladu Eich AI
Creadigrwydd AI moesegol dan arweiniad gyda prompts y cyflwynydd — yn cydweddu â lles.
Cloi Gyda'n Gilydd
Dathlu'r diwrnod a chadarnhau perthyn cyn i ddisgyblion adref.
Y newid y gallwch ei ddisgwyl
Ar ôl y sesiwn
Mae disgyblion yn gadael yn gwybod mwy o enwau, yn teimlo'n fwy cytûn yn y grŵp, ac wedi rhannu diwrnod pwrpasol sy'n cymysgu hwyl a blas cyntaf, moesegol o AI — yn barod ar gyfer y flwyddyn o'u blaenau. Mae ysgolion yn derbyn crynodeb sesiwn ac adroddiad adborth — yn barod i'w defnyddio fel tystiolaeth o ddarpariaeth pontio, ymyrraeth lles a gweithgarwch sy'n cydweddu â'r cwricwlwm ar gyfer llywodraethwyr a thimau arwain.
Sicrwydd i arweinwyr
Cydweddiad cwricwlwm ac arolygu
Fframwaith Estyn 2024 — Lles, Gofal, Cymorth ac Arweiniad
Cyfeirir yn benodol at bontio cadarnhaol yn fframwaith arolygu Estyn fel dangosydd allweddol o ymrwymiad ysgol i les dysgwyr. Mae'r Diwrnod Hwyl yn rhoi rhywbeth pendant i arolygwyr gyfeirio ato — digwyddiad pontio strwythuredig, wedi'i gefnogi gan dystiolaeth, sy'n adeiladu ymdeimlad o berthyn cyn i'r pwysau academaidd ddechrau.
Estyn — Presenoldeb a Pherthyn
O fis Medi 2024, mae'n ofynnol i arolygwyr Estyn adrodd ar bresenoldeb — ac mae'r cysylltiad ymchwil rhwng ansawdd pontio, perthyn a phresenoldeb wedi'i sefydlu'n dda. Mae grŵp blwyddyn sy'n dechrau gyda'i gilydd, wedi cysylltu ac wedi setlo, yn dangos patrwm gwahanol. Mae'r sesiwn hon yn rhan o'r sylfaen honno.
Cwricwlwm i Gymru — Pedwar Diben ac AoLE Iechyd a Lles
Yn datblygu Unigolion Iach, Hyderus trwy gyfathrebu, cydweithio a chwarae — ac yn cyflwyno Dinasyddion Moesegol, Gwybodus i greadigrwydd AI dan arweiniad o'u hwythnosau cyntaf un. Darpariaeth uniongyrchol i'r Ardal Dysgu a Phrofiad statudol Iechyd a Lles.
Fframwaith Cymhwysedd Digidol — Cyswllt Cyntaf Wedi'i Wneud yn Iawn
Mae cymhwysedd digidol yn orfodol ar draws y Cwricwlwm i Gymru o'r camau cynharaf. Mae'r bloc creadigrwydd AI dan arweiniad — gan ddefnyddio prompts wedi'u hysgrifennu gan y cyflwynydd ac wedi'u fframio'n foesegol — yn rhoi cyswllt strwythuredig a diogel cyntaf i ddisgyblion ag AI fel offeryn ar gyfer chwilfrydedd yn hytrach na llwybr byr. Mae'r fframio hwnnw'n bwysig, ac mae'n dechrau yma.
Beth i'w drefnu
Cynllunio'r ymweliad
- Fformat: Un diwrnod, rhaglen 4 awr dan arweiniad (amserlen yn ôl ysgol).
- Carfannau: 1 neu 2 garfan fesul archeb (e.e. grwpiau pontio neu flociau blwyddyn).
- Buddsoddiad: £495 am y diwrnod 4 awr (teithio a deunyddiau ar gost lle bo'n berthnasol).
- Gofod a Chyfarpar: Neuadd neu ystafell fawr; sgrin a phrojector; bydd y cyflwynydd yn dod â deunyddiau'r sesiwn a'r gweithgaredd AI dan arweiniad.
Wedi’i seilio ar dystiolaeth. Wedi’i adeiladu ar brofiad. Yn cael ei ddarparu yn y ddwy iaith.
Adeiladu rhaglen
Ble i fynd nesaf
Yn aml yn cael ei baru â
Buddsoddiad nodweddiadol
Diwrnod hwyl £495 (4 awr, 1-2 garfan). Sesiwn gychwynnol a rhai arbenigol: gweler eu taflenni — gofynnwch i Gareth am becyn rhaglen.
I archebu'r diwrnod hwyl hwn neu drafod dyddiadau haf / pontio a'r carfannau, ebostiwch: bookings@fflam.wales